小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
32期
58-59
,共2页
自主学习%数学教学%高效课堂
自主學習%數學教學%高效課堂
자주학습%수학교학%고효과당
在新课程改革的背景下,以学生为主的自主学习策略的实施,不仅可以提高课堂教学效果,还可以促使学生自身知识水平得以提升.可以说,课堂教学中自主学习模式是课改所倡导的教学模式之一,也是学生主体性得以体现的关键环节.通过具体教学案例,就如何利用自主学习模式来促进高效数学课堂得以实现进行分析和探讨.
在新課程改革的揹景下,以學生為主的自主學習策略的實施,不僅可以提高課堂教學效果,還可以促使學生自身知識水平得以提升.可以說,課堂教學中自主學習模式是課改所倡導的教學模式之一,也是學生主體性得以體現的關鍵環節.通過具體教學案例,就如何利用自主學習模式來促進高效數學課堂得以實現進行分析和探討.
재신과정개혁적배경하,이학생위주적자주학습책략적실시,불부가이제고과당교학효과,환가이촉사학생자신지식수평득이제승.가이설,과당교학중자주학습모식시과개소창도적교학모식지일,야시학생주체성득이체현적관건배절.통과구체교학안례,취여하이용자주학습모식래촉진고효수학과당득이실현진행분석화탐토.
