中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
457
,共1页
高中生物%自主学习%新课标
高中生物%自主學習%新課標
고중생물%자주학습%신과표
随着我国新一轮课程改革的全面推进,学生学习方式的转变成为这次新课程改革的显著特征和核心任务. 新课标明确指出:要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动、积极的学习方式. 新课程实施中,课程专家强调了三种新课程学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习. 在自主、合作与探究三种新的学习方式中,自主学习是基础,也是关键. 因此,促进学生在新课程下真正意义上的自主性学习成为当前课程实施和教学改革的内容和任务之一.
隨著我國新一輪課程改革的全麵推進,學生學習方式的轉變成為這次新課程改革的顯著特徵和覈心任務. 新課標明確指齣:要求學生從被動、依賴的學習方式轉變為主動、積極的學習方式. 新課程實施中,課程專傢彊調瞭三種新課程學習方式,即自主學習、閤作學習、探究學習. 在自主、閤作與探究三種新的學習方式中,自主學習是基礎,也是關鍵. 因此,促進學生在新課程下真正意義上的自主性學習成為噹前課程實施和教學改革的內容和任務之一.
수착아국신일륜과정개혁적전면추진,학생학습방식적전변성위저차신과정개혁적현저특정화핵심임무. 신과표명학지출:요구학생종피동、의뢰적학습방식전변위주동、적겁적학습방식. 신과정실시중,과정전가강조료삼충신과정학습방식,즉자주학습、합작학습、탐구학습. 재자주、합작여탐구삼충신적학습방식중,자주학습시기출,야시관건. 인차,촉진학생재신과정하진정의의상적자주성학습성위당전과정실시화교학개혁적내용화임무지일.
