中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
353
,共1页
反证法%逆向思维%化学教学
反證法%逆嚮思維%化學教學
반증법%역향사유%화학교학
反证法是一种数学中常用的逻辑推理方法,即先假设某命题不成立,推出与已知条件相矛盾的结论,从而说明假设错误,则可证明原命题成立. 在化学教学中,运用反证法思想,有利于学生巩固基础知识,提高解题能力,训练其逆向思维. 本文通过分析反证法应用的范围、方法和作用,讨论了反证法思想在化学教学中的应用.
反證法是一種數學中常用的邏輯推理方法,即先假設某命題不成立,推齣與已知條件相矛盾的結論,從而說明假設錯誤,則可證明原命題成立. 在化學教學中,運用反證法思想,有利于學生鞏固基礎知識,提高解題能力,訓練其逆嚮思維. 本文通過分析反證法應用的範圍、方法和作用,討論瞭反證法思想在化學教學中的應用.
반증법시일충수학중상용적라집추리방법,즉선가설모명제불성립,추출여이지조건상모순적결론,종이설명가설착오,칙가증명원명제성립. 재화학교학중,운용반증법사상,유리우학생공고기출지식,제고해제능력,훈련기역향사유. 본문통과분석반증법응용적범위、방법화작용,토론료반증법사상재화학교학중적응용.
