中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
444-445
,共2页
激发探究兴趣%培养探究能力
激髮探究興趣%培養探究能力
격발탐구흥취%배양탐구능력
新化学课程赋予了化学实验新的理念、新的目标与新的评价标准,非常适应当今教育对学生综合素质的需要,对广大教师而言就是如何落实的问题. 本文就实验教学方式的转变上与各位作些探究,旨在更有效地开展实验教学,更好的实现化学新课程的教育目标,特阐述以下几点认识:重视科学方法培养;重点情感培养;实验技能与探究相结合,另外应贴近生活,贴近学生.
新化學課程賦予瞭化學實驗新的理唸、新的目標與新的評價標準,非常適應噹今教育對學生綜閤素質的需要,對廣大教師而言就是如何落實的問題. 本文就實驗教學方式的轉變上與各位作些探究,旨在更有效地開展實驗教學,更好的實現化學新課程的教育目標,特闡述以下幾點認識:重視科學方法培養;重點情感培養;實驗技能與探究相結閤,另外應貼近生活,貼近學生.
신화학과정부여료화학실험신적이념、신적목표여신적평개표준,비상괄응당금교육대학생종합소질적수요,대엄대교사이언취시여하락실적문제. 본문취실험교학방식적전변상여각위작사탐구,지재경유효지개전실험교학,경호적실현화학신과정적교육목표,특천술이하궤점인식:중시과학방법배양;중점정감배양;실험기능여탐구상결합,령외응첩근생활,첩근학생.
