中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
399
,共1页
探究式教学%初中物理%实验教学%应用实践
探究式教學%初中物理%實驗教學%應用實踐
탐구식교학%초중물리%실험교학%응용실천
《新课标》要求物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探索、勇于实验、勤于思考. 但是,在很多初中物理教学中,不少探究讨论仍流于形式,绝大多数学生没有真正参与进去,热闹的是课堂气氛,冷却的是学生思维,教师缺乏有效实施以学生为主体的课堂讨论和实验教学策略.
《新課標》要求物理課程應促進學生自主學習,讓學生積極參與,樂于探索、勇于實驗、勤于思攷. 但是,在很多初中物理教學中,不少探究討論仍流于形式,絕大多數學生沒有真正參與進去,熱鬧的是課堂氣氛,冷卻的是學生思維,教師缺乏有效實施以學生為主體的課堂討論和實驗教學策略.
《신과표》요구물리과정응촉진학생자주학습,양학생적겁삼여,악우탐색、용우실험、근우사고. 단시,재흔다초중물리교학중,불소탐구토론잉류우형식,절대다수학생몰유진정삼여진거,열료적시과당기분,냉각적시학생사유,교사결핍유효실시이학생위주체적과당토론화실험교학책략.
