才智
纔智
재지
caizhi
2015年
36期
165-166
,共2页
"2+1"人才培养模式%实习%学生管理
"2+1"人纔培養模式%實習%學生管理
"2+1"인재배양모식%실습%학생관리
铁道工程技术专业结合自身办学特点,实行"2+1"人才培养模式,毕业生的专业能力和综合素质得到了企业的认可.但最后一年学生分散在各个工区进行顶岗实习,对学生的安全管理和实习管理产生了很大的影响.基于学生在现场进行顶岗实习的管理经验,对"2+1"人才培养模式下顶岗实习学生管理制度的建立和健全进行探讨.
鐵道工程技術專業結閤自身辦學特點,實行"2+1"人纔培養模式,畢業生的專業能力和綜閤素質得到瞭企業的認可.但最後一年學生分散在各箇工區進行頂崗實習,對學生的安全管理和實習管理產生瞭很大的影響.基于學生在現場進行頂崗實習的管理經驗,對"2+1"人纔培養模式下頂崗實習學生管理製度的建立和健全進行探討.
철도공정기술전업결합자신판학특점,실행"2+1"인재배양모식,필업생적전업능력화종합소질득도료기업적인가.단최후일년학생분산재각개공구진행정강실습,대학생적안전관리화실습관리산생료흔대적영향.기우학생재현장진행정강실습적관리경험,대"2+1"인재배양모식하정강실습학생관리제도적건립화건전진행탐토.
