中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
280
,共1页
初中生物教学%学习动机%学习动机的影响因素
初中生物教學%學習動機%學習動機的影響因素
초중생물교학%학습동궤%학습동궤적영향인소
学习动机是指学生想要达到怎样的学习目标所进行的行为.学习动机多种多样,不同的学习动机自然会引发学生不同的学习行为,也是学生主动学习初中生物的重要的动力产生. 因此研究影响学生对于初中生物的学习动机的因素就显得尤为重要,本文主要通过对某小学的学习动机现状和影响学习动机的因素进行调查,来讨论初中生物的学习动机的现状及其影响因素.
學習動機是指學生想要達到怎樣的學習目標所進行的行為.學習動機多種多樣,不同的學習動機自然會引髮學生不同的學習行為,也是學生主動學習初中生物的重要的動力產生. 因此研究影響學生對于初中生物的學習動機的因素就顯得尤為重要,本文主要通過對某小學的學習動機現狀和影響學習動機的因素進行調查,來討論初中生物的學習動機的現狀及其影響因素.
학습동궤시지학생상요체도즘양적학습목표소진행적행위.학습동궤다충다양,불동적학습동궤자연회인발학생불동적학습행위,야시학생주동학습초중생물적중요적동력산생. 인차연구영향학생대우초중생물적학습동궤적인소취현득우위중요,본문주요통과대모소학적학습동궤현상화영향학습동궤적인소진행조사,래토론초중생물적학습동궤적현상급기영향인소.
