才智
纔智
재지
caizhi
2015年
36期
137
,共1页
小学数学%逆向思维%教学任务%解决思路%原因%目的
小學數學%逆嚮思維%教學任務%解決思路%原因%目的
소학수학%역향사유%교학임무%해결사로%원인%목적
小学数学的教学任务不仅仅是帮助学生获取知识,更重要的是培养学生的思维能力,可以运用知识通过分析、总结等解决日常生活中的实际问题.而从思维的角度来看,分为正向思维和逆向思维,正向思维是最长见的思考方式,它往往具有思维空间的局限性.因此为了开放学生的思维方式,扩散思维方向,激发学生更大的创造力,就要鼓励采用逆向思维的方式来解决问题.小学生要从小培养这种逆向思维的能力,从而奠定良好的学习基础.本文就以此为目的,浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逆向思维.
小學數學的教學任務不僅僅是幫助學生穫取知識,更重要的是培養學生的思維能力,可以運用知識通過分析、總結等解決日常生活中的實際問題.而從思維的角度來看,分為正嚮思維和逆嚮思維,正嚮思維是最長見的思攷方式,它往往具有思維空間的跼限性.因此為瞭開放學生的思維方式,擴散思維方嚮,激髮學生更大的創造力,就要鼓勵採用逆嚮思維的方式來解決問題.小學生要從小培養這種逆嚮思維的能力,從而奠定良好的學習基礎.本文就以此為目的,淺談如何在小學數學教學中培養學生的逆嚮思維.
소학수학적교학임무불부부시방조학생획취지식,경중요적시배양학생적사유능력,가이운용지식통과분석、총결등해결일상생활중적실제문제.이종사유적각도래간,분위정향사유화역향사유,정향사유시최장견적사고방식,타왕왕구유사유공간적국한성.인차위료개방학생적사유방식,확산사유방향,격발학생경대적창조력,취요고려채용역향사유적방식래해결문제.소학생요종소배양저충역향사유적능력,종이전정량호적학습기출.본문취이차위목적,천담여하재소학수학교학중배양학생적역향사유.