教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
51期
256-257
,共2页
地理教学%体验式教学%体验类型
地理教學%體驗式教學%體驗類型
지리교학%체험식교학%체험류형
新课程理念下的地理教学,是以学生理解、参与和感悟为基础的全面人才培养的教学活动,是一项有意义的生命活动.本文以学生体验方式的不同,将中学地理体验式教学划分为直观感受体验、角色扮演体验、实验操作体验及实践探究体验.针对不同的体验类型规划体验内容,丰富中学地理体验式教学的理论分析与实践研究,使体验式教学深入中学地理教学实践问题的解决中去.
新課程理唸下的地理教學,是以學生理解、參與和感悟為基礎的全麵人纔培養的教學活動,是一項有意義的生命活動.本文以學生體驗方式的不同,將中學地理體驗式教學劃分為直觀感受體驗、角色扮縯體驗、實驗操作體驗及實踐探究體驗.針對不同的體驗類型規劃體驗內容,豐富中學地理體驗式教學的理論分析與實踐研究,使體驗式教學深入中學地理教學實踐問題的解決中去.
신과정이념하적지리교학,시이학생리해、삼여화감오위기출적전면인재배양적교학활동,시일항유의의적생명활동.본문이학생체험방식적불동,장중학지리체험식교학화분위직관감수체험、각색분연체험、실험조작체험급실천탐구체험.침대불동적체험류형규화체험내용,봉부중학지리체험식교학적이론분석여실천연구,사체험식교학심입중학지리교학실천문제적해결중거.
