课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2015年
11期
31-35
,共5页
学校特色%学校理念%学校精神%校风%校训
學校特色%學校理唸%學校精神%校風%校訓
학교특색%학교이념%학교정신%교풍%교훈
学校理念、学校精神、校风以及校训,作为学校文化建设的重要组成部分,对于学校整体的发展具有极重要的指导作用,但实践中人们对这四者之间关系的认识和把握并不十分清晰.细究而言,学校理念是学校精神的来源和基础,学校精神是学校理念的具体化;学校精神是校风形成的前提,校风是学校精神的外在体现;校风与校训是实然与应然的关系;校训是最具体化的学校理念,体现了学校理念的核心和精华.
學校理唸、學校精神、校風以及校訓,作為學校文化建設的重要組成部分,對于學校整體的髮展具有極重要的指導作用,但實踐中人們對這四者之間關繫的認識和把握併不十分清晰.細究而言,學校理唸是學校精神的來源和基礎,學校精神是學校理唸的具體化;學校精神是校風形成的前提,校風是學校精神的外在體現;校風與校訓是實然與應然的關繫;校訓是最具體化的學校理唸,體現瞭學校理唸的覈心和精華.
학교이념、학교정신、교풍이급교훈,작위학교문화건설적중요조성부분,대우학교정체적발전구유겁중요적지도작용,단실천중인문대저사자지간관계적인식화파악병불십분청석.세구이언,학교이념시학교정신적래원화기출,학교정신시학교이념적구체화;학교정신시교풍형성적전제,교풍시학교정신적외재체현;교풍여교훈시실연여응연적관계;교훈시최구체화적학교이념,체현료학교이념적핵심화정화.
