教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
51期
166-167
,共2页
王永生%束景丹%邓毅明%吴敏
王永生%束景丹%鄧毅明%吳敏
왕영생%속경단%산의명%오민
全人教育%体育教育%生命
全人教育%體育教育%生命
전인교육%체육교육%생명
近年来,全人教育思潮席卷全球.该理论认为,教育的核心是有生命的人,人是自然生命和价值生命的统一体.价值生命包括真、善、美三个维度.从全人教育的角度来看,对体育教育的价值与意义进行重新梳理,为体育教育的改革和发展奠定理论基础.
近年來,全人教育思潮席捲全毬.該理論認為,教育的覈心是有生命的人,人是自然生命和價值生命的統一體.價值生命包括真、善、美三箇維度.從全人教育的角度來看,對體育教育的價值與意義進行重新梳理,為體育教育的改革和髮展奠定理論基礎.
근년래,전인교육사조석권전구.해이론인위,교육적핵심시유생명적인,인시자연생명화개치생명적통일체.개치생명포괄진、선、미삼개유도.종전인교육적각도래간,대체육교육적개치여의의진행중신소리,위체육교육적개혁화발전전정이론기출.
