中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
226
,共1页
初中%语文教学%语言能力
初中%語文教學%語言能力
초중%어문교학%어언능력
语言能力是个人综合能力的重要组成部分,是语言积累和语言思维综合作用的结果. 社会在不断进步,科学文化在逐步发展,人与人之间的交流越来越多,良好的语言表达能力对于多领域、多层次的交流来说是必须要具备的一项能力. 语文教学的初中阶段是培养学生语言能力的关键时期,要充分利用这一时期全面提升学生的语言能力. 笔者通过多年的语文教学情况,对初中语文教学中学生的语言能力训练这一问题进行简要探讨与分析.
語言能力是箇人綜閤能力的重要組成部分,是語言積纍和語言思維綜閤作用的結果. 社會在不斷進步,科學文化在逐步髮展,人與人之間的交流越來越多,良好的語言錶達能力對于多領域、多層次的交流來說是必鬚要具備的一項能力. 語文教學的初中階段是培養學生語言能力的關鍵時期,要充分利用這一時期全麵提升學生的語言能力. 筆者通過多年的語文教學情況,對初中語文教學中學生的語言能力訓練這一問題進行簡要探討與分析.
어언능력시개인종합능력적중요조성부분,시어언적루화어언사유종합작용적결과. 사회재불단진보,과학문화재축보발전,인여인지간적교류월래월다,량호적어언표체능력대우다영역、다층차적교류래설시필수요구비적일항능력. 어문교학적초중계단시배양학생어언능력적관건시기,요충분이용저일시기전면제승학생적어언능력. 필자통과다년적어문교학정황,대초중어문교학중학생적어언능력훈련저일문제진행간요탐토여분석.
