教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
51期
97-98
,共2页
黄丽坤%王鑫%夏至%黎晨晨%徐忠%吴春
黃麗坤%王鑫%夏至%黎晨晨%徐忠%吳春
황려곤%왕흠%하지%려신신%서충%오춘
环境工程专业%实践教学%实习%实验%毕业设计
環境工程專業%實踐教學%實習%實驗%畢業設計
배경공정전업%실천교학%실습%실험%필업설계
以培养学生实践能力为目标,进行一系列的教学改革和探索,从而改变传统理论教学与实践环节相脱离的现状,形成理论教学-实验环节-实习环节-设计环节一体化的教学体系.将理论教学与实践教学相结合,深入理解理论教学中的各种基本概念和基本内容,从而检验课程教学和课程实践的效果,寻找二者融合的最佳切入点,将理论教学与实践应用有机结合,建立适合环境工程专业学生培养的教学内容和教学体系.
以培養學生實踐能力為目標,進行一繫列的教學改革和探索,從而改變傳統理論教學與實踐環節相脫離的現狀,形成理論教學-實驗環節-實習環節-設計環節一體化的教學體繫.將理論教學與實踐教學相結閤,深入理解理論教學中的各種基本概唸和基本內容,從而檢驗課程教學和課程實踐的效果,尋找二者融閤的最佳切入點,將理論教學與實踐應用有機結閤,建立適閤環境工程專業學生培養的教學內容和教學體繫.
이배양학생실천능력위목표,진행일계렬적교학개혁화탐색,종이개변전통이론교학여실천배절상탈리적현상,형성이론교학-실험배절-실습배절-설계배절일체화적교학체계.장이론교학여실천교학상결합,심입리해이론교학중적각충기본개념화기본내용,종이검험과정교학화과정실천적효과,심조이자융합적최가절입점,장이론교학여실천응용유궤결합,건립괄합배경공정전업학생배양적교학내용화교학체계.
