中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
200-201
,共2页
教育者%素质%心理教育意志%品德%重要性%需要%情感
教育者%素質%心理教育意誌%品德%重要性%需要%情感
교육자%소질%심리교육의지%품덕%중요성%수요%정감
中学生随着身体生理机制的成熟及独立意识的逐渐形成,他们进入一种幻想与现实矛盾的自我调节时期,诸种因素都可能造成他们心理失衡,从而陷入抑郁,痛苦,难以自拔的境地,这种现状要引起教育者的高度重视,要处理好青春期学生的心理需要与现实相矛盾的问题. 在平时的教育教学过程中有意识地对学生进行心理教育,做他们的人生顾问,提高他们的心理承受能力,培养良好的意志品德.
中學生隨著身體生理機製的成熟及獨立意識的逐漸形成,他們進入一種幻想與現實矛盾的自我調節時期,諸種因素都可能造成他們心理失衡,從而陷入抑鬱,痛苦,難以自拔的境地,這種現狀要引起教育者的高度重視,要處理好青春期學生的心理需要與現實相矛盾的問題. 在平時的教育教學過程中有意識地對學生進行心理教育,做他們的人生顧問,提高他們的心理承受能力,培養良好的意誌品德.
중학생수착신체생리궤제적성숙급독립의식적축점형성,타문진입일충환상여현실모순적자아조절시기,제충인소도가능조성타문심리실형,종이함입억욱,통고,난이자발적경지,저충현상요인기교육자적고도중시,요처리호청춘기학생적심리수요여현실상모순적문제. 재평시적교육교학과정중유의식지대학생진행심리교육,주타문적인생고문,제고타문적심리승수능력,배양량호적의지품덕.
