合肥师范学院学报
閤肥師範學院學報
합비사범학원학보
Journal of Hefei Normal University
2015年
6期
100-102
,共3页
归因理论%新课改%体育教学%目标达成
歸因理論%新課改%體育教學%目標達成
귀인이론%신과개%체육교학%목표체성
我国普通高校实施新的体育课程教学改革已有十多年,对其成败得失确有分析总结之必要.本文运用心理学家韦纳的归因理论,以体育课程教学目标达成为视角,对学生的归因认知及归因效果进行实证性讨论,期望能有助学生形成正确的自我(他人)归因,进一步推进高校公共体育课教学改革和发展,提高教学质量.
我國普通高校實施新的體育課程教學改革已有十多年,對其成敗得失確有分析總結之必要.本文運用心理學傢韋納的歸因理論,以體育課程教學目標達成為視角,對學生的歸因認知及歸因效果進行實證性討論,期望能有助學生形成正確的自我(他人)歸因,進一步推進高校公共體育課教學改革和髮展,提高教學質量.
아국보통고교실시신적체육과정교학개혁이유십다년,대기성패득실학유분석총결지필요.본문운용심이학가위납적귀인이론,이체육과정교학목표체성위시각,대학생적귀인인지급귀인효과진행실증성토론,기망능유조학생형성정학적자아(타인)귀인,진일보추진고교공공체육과교학개혁화발전,제고교학질량.
