才智
纔智
재지
caizhi
2015年
31期
120
,共1页
挖掘%提高%实效性
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알굴%제고%실효성
语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,语文教师应该重视语文的熏陶感染作用,深入挖掘教材,注意教学内容的价值取向,提高课堂教学的实效性,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.
語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應又往往是多元的.因此,語文教師應該重視語文的熏陶感染作用,深入挖掘教材,註意教學內容的價值取嚮,提高課堂教學的實效性,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗.
어문과정봉부적인문내함대인문정신영역적영향시심엄적,학생대어문재료적반응우왕왕시다원적.인차,어문교사응해중시어문적훈도감염작용,심입알굴교재,주의교학내용적개치취향,제고과당교학적실효성,동시야응존중학생재학습과정중적독특체험.
