北方音乐
北方音樂
북방음악
Northern Music
2015年
18期
19-20
,共2页
双视角%民族音乐学%实践%意义
雙視角%民族音樂學%實踐%意義
쌍시각%민족음악학%실천%의의
双视角研究法指的是一种民族音乐学者在进行研究时从主观和客观角度对对象做交互考察分析,接下来生成较为中立的学术立场的一类研究手段.该研究法目的在于传承梅里安姆开创,经雷斯,赵如兰和布莱金继续发扬壮大民族音乐文化本位形式分析方法,旨在弥补因为跨文化与学科应用造成某类学术方面的不足,希望创造一种有机融合民族音乐学相关方法与理念,满足我国国情研究分析体系.双视角研究法包含音乐认知、归属模型(将文化模式作为核心内容认知及创造过程)、反馈对象模型(将模式变体作为核心内容接受和反馈过程)这两个层次重要内容,其考察和研究环节包括本位建构,模式拟构,模式阐释和模式对比.实际上,进行研究时会参照研究人员个人习惯,该研究过程也会发生些许改变,也并不是一成不变.本文通过双视角研究法学术观陈述,从民族文化的哲学角度出发,由双视角在民族音乐研究过程中应用和发展方面进行梳理和研究,并针对存在主要问题与呈现学术特征进行回顾与文化批评.双视角不单构成互相平行双向考察架构,同时对研究人员角色转换予以考察,促进研究范围得以扩展,但同时间段也有单向研究存在,价值观念发生偏差,整体关注欠缺等缺陷,希望将来可以强化学术研究各方面纵深度.
雙視角研究法指的是一種民族音樂學者在進行研究時從主觀和客觀角度對對象做交互攷察分析,接下來生成較為中立的學術立場的一類研究手段.該研究法目的在于傳承梅裏安姆開創,經雷斯,趙如蘭和佈萊金繼續髮颺壯大民族音樂文化本位形式分析方法,旨在瀰補因為跨文化與學科應用造成某類學術方麵的不足,希望創造一種有機融閤民族音樂學相關方法與理唸,滿足我國國情研究分析體繫.雙視角研究法包含音樂認知、歸屬模型(將文化模式作為覈心內容認知及創造過程)、反饋對象模型(將模式變體作為覈心內容接受和反饋過程)這兩箇層次重要內容,其攷察和研究環節包括本位建構,模式擬構,模式闡釋和模式對比.實際上,進行研究時會參照研究人員箇人習慣,該研究過程也會髮生些許改變,也併不是一成不變.本文通過雙視角研究法學術觀陳述,從民族文化的哲學角度齣髮,由雙視角在民族音樂研究過程中應用和髮展方麵進行梳理和研究,併針對存在主要問題與呈現學術特徵進行迴顧與文化批評.雙視角不單構成互相平行雙嚮攷察架構,同時對研究人員角色轉換予以攷察,促進研究範圍得以擴展,但同時間段也有單嚮研究存在,價值觀唸髮生偏差,整體關註欠缺等缺陷,希望將來可以彊化學術研究各方麵縱深度.
쌍시각연구법지적시일충민족음악학자재진행연구시종주관화객관각도대대상주교호고찰분석,접하래생성교위중립적학술립장적일류연구수단.해연구법목적재우전승매리안모개창,경뢰사,조여란화포래금계속발양장대민족음악문화본위형식분석방법,지재미보인위과문화여학과응용조성모류학술방면적불족,희망창조일충유궤융합민족음악학상관방법여이념,만족아국국정연구분석체계.쌍시각연구법포함음악인지、귀속모형(장문화모식작위핵심내용인지급창조과정)、반궤대상모형(장모식변체작위핵심내용접수화반궤과정)저량개층차중요내용,기고찰화연구배절포괄본위건구,모식의구,모식천석화모식대비.실제상,진행연구시회삼조연구인원개인습관,해연구과정야회발생사허개변,야병불시일성불변.본문통과쌍시각연구법학술관진술,종민족문화적철학각도출발,유쌍시각재민족음악연구과정중응용화발전방면진행소리화연구,병침대존재주요문제여정현학술특정진행회고여문화비평.쌍시각불단구성호상평행쌍향고찰가구,동시대연구인원각색전환여이고찰,촉진연구범위득이확전,단동시간단야유단향연구존재,개치관념발생편차,정체관주흠결등결함,희망장래가이강화학술연구각방면종심도.
