教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
49期
283-284
,共2页
评教结果分析%综合评教体系%促教措施
評教結果分析%綜閤評教體繫%促教措施
평교결과분석%종합평교체계%촉교조시
实现本科教育内涵式发展,提高教学质量,是高等教育的一项长期和中心的工作,教学质量监控体系是高等教育质量保障体系的重要手段.本文讨论了基于学生评教、督导评教与同行专家评教的综合教学质量监控与保障体系的构建,重点分析了评教结果反映出来的课堂教学中存在的主要问题,介绍了提高教师教学能力的一些举措.实践证明,基于多角度评教的结果,有针对性的帮扶措施能有效促进教师教学方法的改进,不断提升课堂教学质量.
實現本科教育內涵式髮展,提高教學質量,是高等教育的一項長期和中心的工作,教學質量鑑控體繫是高等教育質量保障體繫的重要手段.本文討論瞭基于學生評教、督導評教與同行專傢評教的綜閤教學質量鑑控與保障體繫的構建,重點分析瞭評教結果反映齣來的課堂教學中存在的主要問題,介紹瞭提高教師教學能力的一些舉措.實踐證明,基于多角度評教的結果,有針對性的幫扶措施能有效促進教師教學方法的改進,不斷提升課堂教學質量.
실현본과교육내함식발전,제고교학질량,시고등교육적일항장기화중심적공작,교학질량감공체계시고등교육질량보장체계적중요수단.본문토론료기우학생평교、독도평교여동행전가평교적종합교학질량감공여보장체계적구건,중점분석료평교결과반영출래적과당교학중존재적주요문제,개소료제고교사교학능력적일사거조.실천증명,기우다각도평교적결과,유침대성적방부조시능유효촉진교사교학방법적개진,불단제승과당교학질량.
