才智
纔智
재지
caizhi
2015年
31期
34-35,37
,共3页
巧用%微课%有效%课堂
巧用%微課%有效%課堂
교용%미과%유효%과당
当前微课在教育教学中依然炙手可热,微课课堂由于教师水平、使用方式等原因尚存在一些问题.本文在总结他人经验,反思存在误区的基础上,实施了在初中信息技术教学中有目的有选择,适时适度使用微课的措施,取得了积极构建有效课堂的效果.
噹前微課在教育教學中依然炙手可熱,微課課堂由于教師水平、使用方式等原因尚存在一些問題.本文在總結他人經驗,反思存在誤區的基礎上,實施瞭在初中信息技術教學中有目的有選擇,適時適度使用微課的措施,取得瞭積極構建有效課堂的效果.
당전미과재교육교학중의연자수가열,미과과당유우교사수평、사용방식등원인상존재일사문제.본문재총결타인경험,반사존재오구적기출상,실시료재초중신식기술교학중유목적유선택,괄시괄도사용미과적조시,취득료적겁구건유효과당적효과.
