教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
48期
119-120
,共2页
宋立勋%冯松%李连碧%袁梦雪
宋立勛%馮鬆%李連碧%袁夢雪
송립훈%풍송%리련벽%원몽설
专业建设%学科建设%教学团队
專業建設%學科建設%教學糰隊
전업건설%학과건설%교학단대
学科建设是一个长期积累、不断提高的过程,重在建设和积累.我们在建设过程中以教学团队为抓手,以课程群为载体,以课堂教学为主渠道,以深化改革为手段,以培养学生实践创新能力、持续提高教学质量为目标,将教学团队建设、课程群建设和教学改革紧密结合,作为学科建设的系统工程整体推进,实现了成效的最大化.
學科建設是一箇長期積纍、不斷提高的過程,重在建設和積纍.我們在建設過程中以教學糰隊為抓手,以課程群為載體,以課堂教學為主渠道,以深化改革為手段,以培養學生實踐創新能力、持續提高教學質量為目標,將教學糰隊建設、課程群建設和教學改革緊密結閤,作為學科建設的繫統工程整體推進,實現瞭成效的最大化.
학과건설시일개장기적루、불단제고적과정,중재건설화적루.아문재건설과정중이교학단대위조수,이과정군위재체,이과당교학위주거도,이심화개혁위수단,이배양학생실천창신능력、지속제고교학질량위목표,장교학단대건설、과정군건설화교학개혁긴밀결합,작위학과건설적계통공정정체추진,실현료성효적최대화.
