中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
144
,共1页
预习%学生%习惯培养%检查%评价
預習%學生%習慣培養%檢查%評價
예습%학생%습관배양%검사%평개
预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备. 合理进行课前预习可增强学生听课的目的性,提高听课效率. 通过预习,学生初步了解要学习的新课内容,对新课做到心中有数,知道哪些内容自己已经明白,哪些内容自己还不懂,听课时就有了针对性,能做到有的放矢.
預習,簡而言之就是學生在課前預先獨立地學習有關資料,為課堂學習做準備. 閤理進行課前預習可增彊學生聽課的目的性,提高聽課效率. 通過預習,學生初步瞭解要學習的新課內容,對新課做到心中有數,知道哪些內容自己已經明白,哪些內容自己還不懂,聽課時就有瞭針對性,能做到有的放矢.
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