中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
130-131
,共2页
自主学习策略%高中语文%写作教学%应用
自主學習策略%高中語文%寫作教學%應用
자주학습책략%고중어문%사작교학%응용
写作教学是语文教学中的重点环节,学生进行写作不但能起到陶冶情操的作用,还能进一步提升自身的语文素养,因此写作教学一直备受教育界的重视,众多的教育工作者和教育研究者也在不断的探索和实践,试图找到一种有效的教学策略,以此提升语文写作教学的教学效果,笔者结合多年的工作经验,发现自主学习策略应用在高中语文写作中,能有效的提高学生的写作能力,还能在一定程度上提高学生的自主学习能力,进而使学生养成良好学习习惯,因此希望自主学习策略能够得到推广.
寫作教學是語文教學中的重點環節,學生進行寫作不但能起到陶冶情操的作用,還能進一步提升自身的語文素養,因此寫作教學一直備受教育界的重視,衆多的教育工作者和教育研究者也在不斷的探索和實踐,試圖找到一種有效的教學策略,以此提升語文寫作教學的教學效果,筆者結閤多年的工作經驗,髮現自主學習策略應用在高中語文寫作中,能有效的提高學生的寫作能力,還能在一定程度上提高學生的自主學習能力,進而使學生養成良好學習習慣,因此希望自主學習策略能夠得到推廣.
사작교학시어문교학중적중점배절,학생진행사작불단능기도도야정조적작용,환능진일보제승자신적어문소양,인차사작교학일직비수교육계적중시,음다적교육공작자화교육연구자야재불단적탐색화실천,시도조도일충유효적교학책략,이차제승어문사작교학적교학효과,필자결합다년적공작경험,발현자주학습책략응용재고중어문사작중,능유효적제고학생적사작능력,환능재일정정도상제고학생적자주학습능력,진이사학생양성량호학습습관,인차희망자주학습책략능구득도추엄.
