考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
84期
154
,共1页
中职教育%课堂质量%专业认同感
中職教育%課堂質量%專業認同感
중직교육%과당질량%전업인동감
近年来,随着中职教育不断发展,中职学校逐渐受到国家的重视和各类学生的青睐,但由于人们对中职学校的传统认识根深蒂固,需要中职教育通过实际行动不断提升自身档次,培养全面发展的高素质人才证明中职学校的实力.首先,学校和教师应从基础方面"寓情于教,以感促学",以培养中职学生的专业认同感入手,为社会接受中职人才、学生认同中职教育做准备.其次,教师应该深入改进课堂,从教学手段和教学内容方面让学生感受到中职教学课堂的必要性和重要性.最后,教师可以根据课堂教学效果刷新社会、家长和学生自身对职业教育的认识,从而真正解决学生缺乏专业认同感这一问题.
近年來,隨著中職教育不斷髮展,中職學校逐漸受到國傢的重視和各類學生的青睞,但由于人們對中職學校的傳統認識根深蒂固,需要中職教育通過實際行動不斷提升自身檔次,培養全麵髮展的高素質人纔證明中職學校的實力.首先,學校和教師應從基礎方麵"寓情于教,以感促學",以培養中職學生的專業認同感入手,為社會接受中職人纔、學生認同中職教育做準備.其次,教師應該深入改進課堂,從教學手段和教學內容方麵讓學生感受到中職教學課堂的必要性和重要性.最後,教師可以根據課堂教學效果刷新社會、傢長和學生自身對職業教育的認識,從而真正解決學生缺乏專業認同感這一問題.
근년래,수착중직교육불단발전,중직학교축점수도국가적중시화각류학생적청래,단유우인문대중직학교적전통인식근심체고,수요중직교육통과실제행동불단제승자신당차,배양전면발전적고소질인재증명중직학교적실력.수선,학교화교사응종기출방면"우정우교,이감촉학",이배양중직학생적전업인동감입수,위사회접수중직인재、학생인동중직교육주준비.기차,교사응해심입개진과당,종교학수단화교학내용방면양학생감수도중직교학과당적필요성화중요성.최후,교사가이근거과당교학효과쇄신사회、가장화학생자신대직업교육적인식,종이진정해결학생결핍전업인동감저일문제.
