教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
49期
156-157
,共2页
郭永福%邓娟%朱君妍%徐乐中%王涌涛%陈新%孟笑鹏
郭永福%鄧娟%硃君妍%徐樂中%王湧濤%陳新%孟笑鵬
곽영복%산연%주군연%서악중%왕용도%진신%맹소붕
实践教学%创新能力%人才培养%教学改革
實踐教學%創新能力%人纔培養%教學改革
실천교학%창신능력%인재배양%교학개혁
地方高校对应用型和创新型复合人才培养模式得以实现的最佳保障就是要对当前实践教学模式进行深化改革,并逐步提高实践教学环节的质量.实践教学环节已经成为高校培养复合型人才的核心环节.在深化实践教学,走多元化实践道路上,文章介绍了在实践教学基地建设、实践教学、实行科研导师制、建立开放式实验教学体系以及建立实践教学团队等方面的做法,并取得了一定的成果.
地方高校對應用型和創新型複閤人纔培養模式得以實現的最佳保障就是要對噹前實踐教學模式進行深化改革,併逐步提高實踐教學環節的質量.實踐教學環節已經成為高校培養複閤型人纔的覈心環節.在深化實踐教學,走多元化實踐道路上,文章介紹瞭在實踐教學基地建設、實踐教學、實行科研導師製、建立開放式實驗教學體繫以及建立實踐教學糰隊等方麵的做法,併取得瞭一定的成果.
지방고교대응용형화창신형복합인재배양모식득이실현적최가보장취시요대당전실천교학모식진행심화개혁,병축보제고실천교학배절적질량.실천교학배절이경성위고교배양복합형인재적핵심배절.재심화실천교학,주다원화실천도로상,문장개소료재실천교학기지건설、실천교학、실행과연도사제、건립개방식실험교학체계이급건립실천교학단대등방면적주법,병취득료일정적성과.
