考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
84期
118
,共1页
地理教学%教学理念%教学方法
地理教學%教學理唸%教學方法
지리교학%교학이념%교학방법
传统教学中,课堂上教师讲,学生听,已是天经地义的事情.这种教师独霸讲台,学生被动接受知识的局面,严重束缚了学生的思维与能力发展,新教材以新的形式与内容对传统教法提出挑战.它要求以学生为主体,让学生成为课堂的主人,因此,我们必须转变教学观念,探索新的教学方法,使学生德、智、体和心理素质全面提高;使学生生动、活泼、主动、和谐地发展,从而实现教育观念的根本转变.
傳統教學中,課堂上教師講,學生聽,已是天經地義的事情.這種教師獨霸講檯,學生被動接受知識的跼麵,嚴重束縳瞭學生的思維與能力髮展,新教材以新的形式與內容對傳統教法提齣挑戰.它要求以學生為主體,讓學生成為課堂的主人,因此,我們必鬚轉變教學觀唸,探索新的教學方法,使學生德、智、體和心理素質全麵提高;使學生生動、活潑、主動、和諧地髮展,從而實現教育觀唸的根本轉變.
전통교학중,과당상교사강,학생은,이시천경지의적사정.저충교사독패강태,학생피동접수지식적국면,엄중속박료학생적사유여능력발전,신교재이신적형식여내용대전통교법제출도전.타요구이학생위주체,양학생성위과당적주인,인차,아문필수전변교학관념,탐색신적교학방법,사학생덕、지、체화심리소질전면제고;사학생생동、활발、주동、화해지발전,종이실현교육관념적근본전변.
