中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
30期
74,82
,共2页
化学教学%非智力因素%培养
化學教學%非智力因素%培養
화학교학%비지력인소%배양
非智力因素是相对于智力因素而言的,它是指除智商之外的因素,比如情感、兴趣、志向、世界观、人生观、价值观等等. 俗话说:成功等于百分之一的智慧加百分之九十九的努力.其中这百分之九十九的的努力讲的便与非智力因素有关. 在化学教学中, 由于一些公式比较枯燥, 一些公理记忆起来比较复杂,因此,十分有必要调动起学生的非智力因素,让学生能够充满信心地喜欢上化学、愿意上化学. 本文从创设良好的环境、激发良好的动机、 诱导浓厚的兴趣等方面探讨了如何培养学生的非智力因素.
非智力因素是相對于智力因素而言的,它是指除智商之外的因素,比如情感、興趣、誌嚮、世界觀、人生觀、價值觀等等. 俗話說:成功等于百分之一的智慧加百分之九十九的努力.其中這百分之九十九的的努力講的便與非智力因素有關. 在化學教學中, 由于一些公式比較枯燥, 一些公理記憶起來比較複雜,因此,十分有必要調動起學生的非智力因素,讓學生能夠充滿信心地喜歡上化學、願意上化學. 本文從創設良好的環境、激髮良好的動機、 誘導濃厚的興趣等方麵探討瞭如何培養學生的非智力因素.
비지력인소시상대우지력인소이언적,타시지제지상지외적인소,비여정감、흥취、지향、세계관、인생관、개치관등등. 속화설:성공등우백분지일적지혜가백분지구십구적노력.기중저백분지구십구적적노력강적편여비지력인소유관. 재화학교학중, 유우일사공식비교고조, 일사공리기억기래비교복잡,인차,십분유필요조동기학생적비지력인소,양학생능구충만신심지희환상화학、원의상화학. 본문종창설량호적배경、격발량호적동궤、 유도농후적흥취등방면탐토료여하배양학생적비지력인소.
