CAJ | 학술논문

本研究通过对兵团高校教师职业倦怠状况的调查,探讨教师职业倦怠与各相关变量如性别、年龄、教龄、职称等因素的关系,分析职业倦怠产生的原因以及防御与缓解教师职业倦怠的对策,帮助兵团高校教师更好地预防、缓解职业倦怠,重新追求更高层次的专业发展.结果显示:性别在情绪衰竭和低个人成就感维度上不存在显著性差异;在去个性化维度上,两性教师之间存在极其显著的差异.在职业倦怠的三个因子上,不同职称教师不存在显著性差异.不同年龄教师在情绪衰竭和去个性化这两个维度上不存在显著性差异;在低个人成就感这一维度上,不同年龄教师存在极其显著性差异.不同教龄教师在情绪衰竭和低个人成就感这两个维度上不存在显著性差异;不同教龄的教师在去个性化这一维度上存在极其显著性差异.结论:研究发现兵团高校教师职业倦怠状况轻微,但已普遍地表现出来.社会、学校以及教师自身特点都是导致职业倦怠产生的因素,而预防和缓解教师职业倦怠也应从社会、学校和教师个人层面来探讨对策.
본연구통과대병단고교교사직업권태상황적조사,탐토교사직업권태여각상관변량여성별、년령、교령、직칭등인소적관계,분석직업권태산생적원인이급방어여완해교사직업권태적대책,방조병단고교교사경호지예방、완해직업권태,중신추구경고층차적전업발전.결과현시:성별재정서쇠갈화저개인성취감유도상불존재현저성차이;재거개성화유도상,량성교사지간존재겁기현저적차이.재직업권태적삼개인자상,불동직칭교사불존재현저성차이.불동년령교사재정서쇠갈화거개성화저량개유도상불존재현저성차이;재저개인성취감저일유도상,불동년령교사존재겁기현저성차이.불동교령교사재정서쇠갈화저개인성취감저량개유도상불존재현저성차이;불동교령적교사재거개성화저일유도상존재겁기현저성차이.결론:연구발현병단고교교사직업권태상황경미,단이보편지표현출래.사회、학교이급교사자신특점도시도치직업권태산생적인소,이예방화완해교사직업권태야응종사회、학교화교사개인층면래탐토대책.