考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
84期
35-36
,共2页
语文教学%阅读教学%情感教育
語文教學%閱讀教學%情感教育
어문교학%열독교학%정감교육
情感是小学语文教育的灵魂,它既是语文学习的手段,更是小学语文教学的目的.在小学语文阅读教学中,教师在知识传授和能力培养的同时,还应注重挖掘课文中蕴涵的情感因素,渗透思想教育,促进小学生情感的建立和形成.一是吃透教材,充分挖掘文本中的情感因素,以情导情.二是提高素质,努力构建和谐师生关系,以情引情.三是抓住阵地,在课堂教学中渗透情感,以情激情.
情感是小學語文教育的靈魂,它既是語文學習的手段,更是小學語文教學的目的.在小學語文閱讀教學中,教師在知識傳授和能力培養的同時,還應註重挖掘課文中蘊涵的情感因素,滲透思想教育,促進小學生情感的建立和形成.一是喫透教材,充分挖掘文本中的情感因素,以情導情.二是提高素質,努力構建和諧師生關繫,以情引情.三是抓住陣地,在課堂教學中滲透情感,以情激情.
정감시소학어문교육적령혼,타기시어문학습적수단,경시소학어문교학적목적.재소학어문열독교학중,교사재지식전수화능력배양적동시,환응주중알굴과문중온함적정감인소,삼투사상교육,촉진소학생정감적건립화형성.일시흘투교재,충분알굴문본중적정감인소,이정도정.이시제고소질,노력구건화해사생관계,이정인정.삼시조주진지,재과당교학중삼투정감,이정격정.
