科技展望
科技展望
과기전망
Technology Outlook
2015年
33期
223
,共1页
护理专业%实习生%风险教育%对策
護理專業%實習生%風險教育%對策
호리전업%실습생%풍험교육%대책
目的:为护理生实习各阶段寻求风险防范的对策.方法:以我院2014年新接收的48个护理生为研究对象,采取发放问卷、按月查阅并分析护理不良事件资料、现场观察、询问患者等方法,分析存在的问题,提出相应的对策.结果:差错多发时间为实习初期和后期;差错类型最常见的是给药、注射、输液差错,结论:充分认识加强实习护生风险教育的重要性;根据实习的不同阶段采取不同的对策;医院应成立医护风险管理的组织机构;配足带教老师;倡导案例教育.
目的:為護理生實習各階段尋求風險防範的對策.方法:以我院2014年新接收的48箇護理生為研究對象,採取髮放問捲、按月查閱併分析護理不良事件資料、現場觀察、詢問患者等方法,分析存在的問題,提齣相應的對策.結果:差錯多髮時間為實習初期和後期;差錯類型最常見的是給藥、註射、輸液差錯,結論:充分認識加彊實習護生風險教育的重要性;根據實習的不同階段採取不同的對策;醫院應成立醫護風險管理的組織機構;配足帶教老師;倡導案例教育.
목적:위호리생실습각계단심구풍험방범적대책.방법:이아원2014년신접수적48개호리생위연구대상,채취발방문권、안월사열병분석호리불량사건자료、현장관찰、순문환자등방법,분석존재적문제,제출상응적대책.결과:차착다발시간위실습초기화후기;차착류형최상견적시급약、주사、수액차착,결론:충분인식가강실습호생풍험교육적중요성;근거실습적불동계단채취불동적대책;의원응성립의호풍험관리적조직궤구;배족대교로사;창도안례교육.
