洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
Journal of Luoyang Normal University
2015年
10期
141-142
,共2页
大学生心理%心理适应%"95后"大学生
大學生心理%心理適應%"95後"大學生
대학생심리%심리괄응%"95후"대학생
"95后"指1995年至1999年之间出生的中国公民.2014年9月,各大高校迎来大批95后大学新生,相对"90后"而言,"95后"大学生个性特征更加鲜明,思维更加活跃.但同时"95后"大学生也表现出依赖性强、抗挫能力差、自我意识强、团队意识淡薄、人际交往能力差等特点.这些特点引发"95后"大学生在入学过程中出现学习方面、生活方面、人际交往方面等一系列心理适应问题.高校辅导员、班主任应重视这些问题,通过丰富入学教育内容、创新入学教育形式等有效措施引导"95后"大学生更好地适应大学生活.
"95後"指1995年至1999年之間齣生的中國公民.2014年9月,各大高校迎來大批95後大學新生,相對"90後"而言,"95後"大學生箇性特徵更加鮮明,思維更加活躍.但同時"95後"大學生也錶現齣依賴性彊、抗挫能力差、自我意識彊、糰隊意識淡薄、人際交往能力差等特點.這些特點引髮"95後"大學生在入學過程中齣現學習方麵、生活方麵、人際交往方麵等一繫列心理適應問題.高校輔導員、班主任應重視這些問題,通過豐富入學教育內容、創新入學教育形式等有效措施引導"95後"大學生更好地適應大學生活.
"95후"지1995년지1999년지간출생적중국공민.2014년9월,각대고교영래대비95후대학신생,상대"90후"이언,"95후"대학생개성특정경가선명,사유경가활약.단동시"95후"대학생야표현출의뢰성강、항좌능력차、자아의식강、단대의식담박、인제교왕능력차등특점.저사특점인발"95후"대학생재입학과정중출현학습방면、생활방면、인제교왕방면등일계렬심리괄응문제.고교보도원、반주임응중시저사문제,통과봉부입학교육내용、창신입학교육형식등유효조시인도"95후"대학생경호지괄응대학생활.
