合作办学中中外师生的融合与冲突研究——以郑州市某高校为例
합작판학중중외사생적융합여충돌연구——이정주시모고교위례
The Integration and Conflict of the Teachers and Students in Sino-foreign Cooperation Schools ——A Case Study of A University in Zhengzhou
  • 万方数据
    洛阳师范学院学报 락양사범학원학보
    Journal of Luoyang Normal University
    2015年 10期 137-140 ,共4页

    刘含英%朱桂琴

    류함영%주계금

    合作办学%中外师生%融合%冲突 閤作辦學%中外師生%融閤%遲突
    합작판학%중외사생%융합%충돌
    随着中外合作办学在我国发展规模的日益扩大,很多由文化等差异而导致的外籍教师与中国学生之间的冲突问题涌现.以郑州某高校合作办学项目为研究对象进行实地研究和深入调查,从其能够融洽相处的原因和产生矛盾的原因中具体分析中外师生间存在的融合与冲突,可以为中外合作办学的优化提出具体措施.
    수착중외합작판학재아국발전규모적일익확대,흔다유문화등차이이도치적외적교사여중국학생지간적충돌문제용현.이정주모고교합작판학항목위연구대상진행실지연구화심입조사,종기능구융흡상처적원인화산생모순적원인중구체분석중외사생간존재적융합여충돌,가이위중외합작판학적우화제출구체조시.
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