中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
30
,共1页
经典诗文%高效课堂
經典詩文%高效課堂
경전시문%고효과당
古人云:"读书百遍,其义自见.""熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."特级教师于漪也说:"要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心."如何诵读经典诗文,构建高效的语文课堂呢?
古人雲:"讀書百遍,其義自見.""熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟."特級教師于漪也說:"要反複誦讀,把無聲的文字變成有聲的語言,讀齣感情,讀齣氣勢,如齣自己之口,如齣自己之心."如何誦讀經典詩文,構建高效的語文課堂呢?
고인운:"독서백편,기의자견.""숙독당시삼백수,불회작시야회음."특급교사우의야설:"요반복송독,파무성적문자변성유성적어언,독출감정,독출기세,여출자기지구,여출자기지심."여하송독경전시문,구건고효적어문과당니?
