教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
50期
142-143
,共2页
长学制医学生%实例—讨论教学模式%流行病学
長學製醫學生%實例—討論教學模式%流行病學
장학제의학생%실례—토론교학모식%류행병학
本研究采用实例—讨论的教学模式,对长学制医学生《流行病学》实验课进行授课;在课后采用匿名问卷进行调查,了解学生对实例—讨论教学模式的喜欢程度、预计实验课对将来工作的帮助、收获大小以及建议和意见.结果发现,90％的长学制医学生喜欢上流行病学实验课,86.7％的长学制医学生喜欢流行病学实验课采用实例—讨论的教学模式.大部分长学制和5年制医学生认为,流行病学课程所学的各种研究设计对将来工作很有帮助,而实验课存在的主要问题是课时不足,难以满足课程需要.
本研究採用實例—討論的教學模式,對長學製醫學生《流行病學》實驗課進行授課;在課後採用匿名問捲進行調查,瞭解學生對實例—討論教學模式的喜歡程度、預計實驗課對將來工作的幫助、收穫大小以及建議和意見.結果髮現,90％的長學製醫學生喜歡上流行病學實驗課,86.7％的長學製醫學生喜歡流行病學實驗課採用實例—討論的教學模式.大部分長學製和5年製醫學生認為,流行病學課程所學的各種研究設計對將來工作很有幫助,而實驗課存在的主要問題是課時不足,難以滿足課程需要.
본연구채용실례—토론적교학모식,대장학제의학생《류행병학》실험과진행수과;재과후채용닉명문권진행조사,료해학생대실례—토론교학모식적희환정도、예계실험과대장래공작적방조、수획대소이급건의화의견.결과발현,90％적장학제의학생희환상류행병학실험과,86.7％적장학제의학생희환류행병학실험과채용실례—토론적교학모식.대부분장학제화5년제의학생인위,류행병학과정소학적각충연구설계대장래공작흔유방조,이실험과존재적주요문제시과시불족,난이만족과정수요.
