中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
30期
25,27
,共2页
开拓创新%打破常规%创意教学%逆向思维%发散思维%批判思维%综合思维
開拓創新%打破常規%創意教學%逆嚮思維%髮散思維%批判思維%綜閤思維
개탁창신%타파상규%창의교학%역향사유%발산사유%비판사유%종합사유
通过打破常规,创意教学;逆向思维,培养变通力;发散思维,培养流畅力;批判思维,培养独创力;综合思维,培养精密力;培养"灵感、直觉、顿悟"等方面的努力,同时,还要有一定知识基础、人格底蕴. 这样,完全可以在思品课的舞台上,让学生水到渠成般达到"开拓创新"的理想彼岸!
通過打破常規,創意教學;逆嚮思維,培養變通力;髮散思維,培養流暢力;批判思維,培養獨創力;綜閤思維,培養精密力;培養"靈感、直覺、頓悟"等方麵的努力,同時,還要有一定知識基礎、人格底蘊. 這樣,完全可以在思品課的舞檯上,讓學生水到渠成般達到"開拓創新"的理想彼岸!
통과타파상규,창의교학;역향사유,배양변통력;발산사유,배양류창력;비판사유,배양독창력;종합사유,배양정밀력;배양"령감、직각、돈오"등방면적노력,동시,환요유일정지식기출、인격저온. 저양,완전가이재사품과적무태상,양학생수도거성반체도"개탁창신"적이상피안!
