中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
2015年
29期
21
,共1页
职高数学%生活化%分层教学%因材施教
職高數學%生活化%分層教學%因材施教
직고수학%생활화%분층교학%인재시교
职高学生生源明显下降,学生的知识水平差异尤为突出,特别是像数学这种文化基础课差异更大. 对此我们尝试运用分层教学、因材施教教学、生活化教学、多元化评价机制教学方法来提高学生的学习兴趣,发挥学生的想象力,激发学生的创造力,培养学生终身学习的新理念.
職高學生生源明顯下降,學生的知識水平差異尤為突齣,特彆是像數學這種文化基礎課差異更大. 對此我們嘗試運用分層教學、因材施教教學、生活化教學、多元化評價機製教學方法來提高學生的學習興趣,髮揮學生的想象力,激髮學生的創造力,培養學生終身學習的新理唸.
직고학생생원명현하강,학생적지식수평차이우위돌출,특별시상수학저충문화기출과차이경대. 대차아문상시운용분층교학、인재시교교학、생활화교학、다원화평개궤제교학방법래제고학생적학습흥취,발휘학생적상상력,격발학생적창조력,배양학생종신학습적신이념.
