读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
22期
310
,共1页
初中数学%小组合作%理论与实践
初中數學%小組閤作%理論與實踐
초중수학%소조합작%이론여실천
小组合作学习进入初中数学课堂,学生成为学习的主体,学生的学习积极性有了很大的提高,自主、合作、探究正成为一种主要的学习方式.本文对初中数学学科中的小组合作学习作初步的探讨,包括小组合作学习的分组方式、问题设计方案、学习方式等,并初步研究了小组合作学习的理论依据、模式和在平时的教学中应注意的问题.
小組閤作學習進入初中數學課堂,學生成為學習的主體,學生的學習積極性有瞭很大的提高,自主、閤作、探究正成為一種主要的學習方式.本文對初中數學學科中的小組閤作學習作初步的探討,包括小組閤作學習的分組方式、問題設計方案、學習方式等,併初步研究瞭小組閤作學習的理論依據、模式和在平時的教學中應註意的問題.
소조합작학습진입초중수학과당,학생성위학습적주체,학생적학습적겁성유료흔대적제고,자주、합작、탐구정성위일충주요적학습방식.본문대초중수학학과중적소조합작학습작초보적탐토,포괄소조합작학습적분조방식、문제설계방안、학습방식등,병초보연구료소조합작학습적이론의거、모식화재평시적교학중응주의적문제.
