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2015年
21期
174,176
,共2页
中等职业学校%图形图像处理(Photoshop)教学方法%创新能力
中等職業學校%圖形圖像處理(Photoshop)教學方法%創新能力
중등직업학교%도형도상처리(Photoshop)교학방법%창신능력
图形图像处理(Photoshop)在中等职业学校计算机平面设计专业中是一门专业基础课程,同时也是一门实践性很强的课程.图形图像处理(Photoshop辉程的通过理实一体化教学,将理论与实践结合于课程任务中,使学生掌握Photoshop软件的应用,并能独立完成图形图像处理.该文探讨采用PhotoShop课程理实一体化教学,以学生职业能力提高为中心,利用信息化手段、充分调动学生的学习积极性,主动学习,提高实践能力与的创新能力,培养美感与表达美的能力.
圖形圖像處理(Photoshop)在中等職業學校計算機平麵設計專業中是一門專業基礎課程,同時也是一門實踐性很彊的課程.圖形圖像處理(Photoshop輝程的通過理實一體化教學,將理論與實踐結閤于課程任務中,使學生掌握Photoshop軟件的應用,併能獨立完成圖形圖像處理.該文探討採用PhotoShop課程理實一體化教學,以學生職業能力提高為中心,利用信息化手段、充分調動學生的學習積極性,主動學習,提高實踐能力與的創新能力,培養美感與錶達美的能力.
도형도상처리(Photoshop)재중등직업학교계산궤평면설계전업중시일문전업기출과정,동시야시일문실천성흔강적과정.도형도상처리(Photoshop휘정적통과리실일체화교학,장이론여실천결합우과정임무중,사학생장악Photoshop연건적응용,병능독립완성도형도상처리.해문탐토채용PhotoShop과정리실일체화교학,이학생직업능력제고위중심,이용신식화수단、충분조동학생적학습적겁성,주동학습,제고실천능력여적창신능력,배양미감여표체미적능력.
