河南财政税务高等专科学校学报
河南財政稅務高等專科學校學報
하남재정세무고등전과학교학보
Journal of Henan College of Finance & Taxation
2015年
5期
73-75
,共3页
统计学课程%教学范式%教学改革
統計學課程%教學範式%教學改革
통계학과정%교학범식%교학개혁
以"课本为中心,教师为中心,课堂为中心"的统计学传统教学范式注重学生对基本理论知识的学习,忽视对学生统计思维的培养,学生缺少统计分析方法的应用实践.日益激烈的市场竞争,要求对经济管理类非统计专业学生的统计学教学采用基于"能力本位"的教学范式,转变教师和学生在统计学教学情境中的角色,实现"以教师为主导、以学生为主体",以使学生树立科学的统计思维,提高利用统计知识分析和解决问题的能力.
以"課本為中心,教師為中心,課堂為中心"的統計學傳統教學範式註重學生對基本理論知識的學習,忽視對學生統計思維的培養,學生缺少統計分析方法的應用實踐.日益激烈的市場競爭,要求對經濟管理類非統計專業學生的統計學教學採用基于"能力本位"的教學範式,轉變教師和學生在統計學教學情境中的角色,實現"以教師為主導、以學生為主體",以使學生樹立科學的統計思維,提高利用統計知識分析和解決問題的能力.
이"과본위중심,교사위중심,과당위중심"적통계학전통교학범식주중학생대기본이론지식적학습,홀시대학생통계사유적배양,학생결소통계분석방법적응용실천.일익격렬적시장경쟁,요구대경제관리류비통계전업학생적통계학교학채용기우"능력본위"적교학범식,전변교사화학생재통계학교학정경중적각색,실현"이교사위주도、이학생위주체",이사학생수립과학적통계사유,제고이용통계지식분석화해결문제적능력.
