作文成功之路（上旬）
作文成功之路（上旬）
작문성공지로（상순）
How to Write Good Compositions
2015年
11期
前插3
,共1页
把控标准%凸显智慧%中庸艺术%习作起步
把控標準%凸顯智慧%中庸藝術%習作起步
파공표준%철현지혜%중용예술%습작기보
当下三年级习作起步阶段,面临着学生写作水平参差不齐、时间少任务重的尴尬局面.鉴于此,教师不妨采用"中庸"艺术,准确把握习作教学的"度",从而引领学生轻盈地行走在习作教学的康庄大道上.本文提出通过习作要求,在"高""低"变化中把控标准;指导过程,在"粗""细"斟酌中凸显智慧;训练推进,在"多""少"选择中提升能力,从而借助中庸艺术,让学生习作悄然起步.
噹下三年級習作起步階段,麵臨著學生寫作水平參差不齊、時間少任務重的尷尬跼麵.鑒于此,教師不妨採用"中庸"藝術,準確把握習作教學的"度",從而引領學生輕盈地行走在習作教學的康莊大道上.本文提齣通過習作要求,在"高""低"變化中把控標準;指導過程,在"粗""細"斟酌中凸顯智慧;訓練推進,在"多""少"選擇中提升能力,從而藉助中庸藝術,讓學生習作悄然起步.
당하삼년급습작기보계단,면림착학생사작수평삼차불제、시간소임무중적감개국면.감우차,교사불방채용"중용"예술,준학파악습작교학적"도",종이인령학생경영지행주재습작교학적강장대도상.본문제출통과습작요구,재"고""저"변화중파공표준;지도과정,재"조""세"짐작중철현지혜;훈련추진,재"다""소"선택중제승능력,종이차조중용예술,양학생습작초연기보.
