读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
22期
260
,共1页
提问机制%小学高年级语文%课堂教学
提問機製%小學高年級語文%課堂教學
제문궤제%소학고년급어문%과당교학
现如今,我国新课程教学标准正在尝试推行初中语文课堂的有效教学改革活动,以培养学生的创新求异思维和自主探究能力为核心,尊重学生的个性特点和认知特点,调动学生的主观能动性.新课程改革中的课堂提问是至关重要的教学环节,一个个构思精妙、新颖有趣、由浅及深、由表及里的问题在课堂上抛出,能够充分调动学生思考探究的积极性,提高学生课堂参与兴趣.近年来小学高年级语文课堂的有效性越来越受到社会的广泛关注,而语文课堂提问机制的运用能够有效提升课堂有效性.
現如今,我國新課程教學標準正在嘗試推行初中語文課堂的有效教學改革活動,以培養學生的創新求異思維和自主探究能力為覈心,尊重學生的箇性特點和認知特點,調動學生的主觀能動性.新課程改革中的課堂提問是至關重要的教學環節,一箇箇構思精妙、新穎有趣、由淺及深、由錶及裏的問題在課堂上拋齣,能夠充分調動學生思攷探究的積極性,提高學生課堂參與興趣.近年來小學高年級語文課堂的有效性越來越受到社會的廣汎關註,而語文課堂提問機製的運用能夠有效提升課堂有效性.
현여금,아국신과정교학표준정재상시추행초중어문과당적유효교학개혁활동,이배양학생적창신구이사유화자주탐구능력위핵심,존중학생적개성특점화인지특점,조동학생적주관능동성.신과정개혁중적과당제문시지관중요적교학배절,일개개구사정묘、신영유취、유천급심、유표급리적문제재과당상포출,능구충분조동학생사고탐구적적겁성,제고학생과당삼여흥취.근년래소학고년급어문과당적유효성월래월수도사회적엄범관주,이어문과당제문궤제적운용능구유효제승과당유효성.
