读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
22期
221
,共1页
小学作文%教学%有效性
小學作文%教學%有效性
소학작문%교학%유효성
小学阶段阅读能力的提高是一项艰巨任务,如何提高阅读能力是语文教学的关键.所以教师在阅读教学中应给学生营造一个自由、轻松、和谐的学习氛围,给学生提供充分的选择机会和发展空间.让学生有收获的喜悦,学生在自主的学习中获得了知识,内心是十分喜悦的,这样学生就会很想把自己的学习成果展示给大家.教师能做的就是为他们提供展示的平台,在活动中充分做到以学生活动为中心.
小學階段閱讀能力的提高是一項艱巨任務,如何提高閱讀能力是語文教學的關鍵.所以教師在閱讀教學中應給學生營造一箇自由、輕鬆、和諧的學習氛圍,給學生提供充分的選擇機會和髮展空間.讓學生有收穫的喜悅,學生在自主的學習中穫得瞭知識,內心是十分喜悅的,這樣學生就會很想把自己的學習成果展示給大傢.教師能做的就是為他們提供展示的平檯,在活動中充分做到以學生活動為中心.
소학계단열독능력적제고시일항간거임무,여하제고열독능력시어문교학적관건.소이교사재열독교학중응급학생영조일개자유、경송、화해적학습분위,급학생제공충분적선택궤회화발전공간.양학생유수획적희열,학생재자주적학습중획득료지식,내심시십분희열적,저양학생취회흔상파자기적학습성과전시급대가.교사능주적취시위타문제공전시적평태,재활동중충분주도이학생활동위중심.
