教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
29期
48-52
,共5页
小学低段%数学问题解决%图文问题%解决策略
小學低段%數學問題解決%圖文問題%解決策略
소학저단%수학문제해결%도문문제%해결책략
小学低段的问题解决主要以“图文问题”为主,“图文问题”是数学思维从形象到抽象过渡的阶段,在现阶段培养学生解决“图文问题”的能力,可以为以后的学习纯文字问题解决打下良好的基础.如何提高小学低段问题解决教学的实效性,是一线教师所必须研究与实践的教学问题.
小學低段的問題解決主要以“圖文問題”為主,“圖文問題”是數學思維從形象到抽象過渡的階段,在現階段培養學生解決“圖文問題”的能力,可以為以後的學習純文字問題解決打下良好的基礎.如何提高小學低段問題解決教學的實效性,是一線教師所必鬚研究與實踐的教學問題.
소학저단적문제해결주요이“도문문제”위주,“도문문제”시수학사유종형상도추상과도적계단,재현계단배양학생해결“도문문제”적능력,가이위이후적학습순문자문제해결타하량호적기출.여하제고소학저단문제해결교학적실효성,시일선교사소필수연구여실천적교학문제.
