临床心身疾病杂志
臨床心身疾病雜誌
림상심신질병잡지
Journal of Clinical Psychosomatic Diseases
2015年
6期
38-39,72
,共3页
慢性精神分裂症%阴性症状%异性互动训练%护理干预
慢性精神分裂癥%陰性癥狀%異性互動訓練%護理榦預
만성정신분렬증%음성증상%이성호동훈련%호리간예
目的 探讨异性互动训练对慢性精神分裂症患者阴性症状的影响.方法 将60例以阴性症状为主的慢性精神分裂症患者随机分为两组,每组30例,两组均进行常规抗精神病药物治疗及常规分级护理、健康教育等,观察组予以异性互动训练,对照组按照病房传统男女封闭管理模式进行病区内康复训练,观察8周.于训练前后采用阴性症状量表评定阴性症状改善状况.结果 异性互动训练8周末观察组阴性症状量表总分及各因子分均较训练前显著下降(P＜0.01),且显著低于对照组(P＜0.01);对照组阴性症状量表总分及情感淡漠、思维贫乏、意志缺乏因子分较训练前显著下降(P＜0.01),注意障碍因子分较训练前显著升高(P＜0.01),愉快感缺乏/社交活动减少因子分与训练前比较差异无显著性(P＞0.05).结论 实施异性互动训练对改善慢性精神分裂症患者的阴性症状具有增效作用,值得临床推广应用.
目的 探討異性互動訓練對慢性精神分裂癥患者陰性癥狀的影響.方法 將60例以陰性癥狀為主的慢性精神分裂癥患者隨機分為兩組,每組30例,兩組均進行常規抗精神病藥物治療及常規分級護理、健康教育等,觀察組予以異性互動訓練,對照組按照病房傳統男女封閉管理模式進行病區內康複訓練,觀察8週.于訓練前後採用陰性癥狀量錶評定陰性癥狀改善狀況.結果 異性互動訓練8週末觀察組陰性癥狀量錶總分及各因子分均較訓練前顯著下降(P＜0.01),且顯著低于對照組(P＜0.01);對照組陰性癥狀量錶總分及情感淡漠、思維貧乏、意誌缺乏因子分較訓練前顯著下降(P＜0.01),註意障礙因子分較訓練前顯著升高(P＜0.01),愉快感缺乏/社交活動減少因子分與訓練前比較差異無顯著性(P＞0.05).結論 實施異性互動訓練對改善慢性精神分裂癥患者的陰性癥狀具有增效作用,值得臨床推廣應用.
목적 탐토이성호동훈련대만성정신분렬증환자음성증상적영향.방법 장60례이음성증상위주적만성정신분렬증환자수궤분위량조,매조30례,량조균진행상규항정신병약물치료급상규분급호리、건강교육등,관찰조여이이성호동훈련,대조조안조병방전통남녀봉폐관리모식진행병구내강복훈련,관찰8주.우훈련전후채용음성증상량표평정음성증상개선상황.결과 이성호동훈련8주말관찰조음성증상량표총분급각인자분균교훈련전현저하강(P＜0.01),차현저저우대조조(P＜0.01);대조조음성증상량표총분급정감담막、사유빈핍、의지결핍인자분교훈련전현저하강(P＜0.01),주의장애인자분교훈련전현저승고(P＜0.01),유쾌감결핍/사교활동감소인자분여훈련전비교차이무현저성(P＞0.05).결론 실시이성호동훈련대개선만성정신분렬증환자적음성증상구유증효작용,치득림상추엄응용.
