才智
纔智
재지
caizhi
2015年
33期
131-133,135
,共4页
囚徒困境%开放化模式%教学策略%高等教育
囚徒睏境%開放化模式%教學策略%高等教育
수도곤경%개방화모식%교학책략%고등교육
高等教育近年来一直沿用传统的教学模式,文章从博弈论的角度建立高等教育中教师和学生的“囚徒困境”模型,分析高等教育教学过程中教师和学生的博弈情况,得出了高等教育中教师选择传统的教学策略的原因.在分析高等教育中教师应承担的责任和学生特性的基础上,提出了突破此“囚徒困境”的方法,并对实现高等教育中的共赢、构建教学的开放化提出观点.
高等教育近年來一直沿用傳統的教學模式,文章從博弈論的角度建立高等教育中教師和學生的“囚徒睏境”模型,分析高等教育教學過程中教師和學生的博弈情況,得齣瞭高等教育中教師選擇傳統的教學策略的原因.在分析高等教育中教師應承擔的責任和學生特性的基礎上,提齣瞭突破此“囚徒睏境”的方法,併對實現高等教育中的共贏、構建教學的開放化提齣觀點.
고등교육근년래일직연용전통적교학모식,문장종박혁론적각도건립고등교육중교사화학생적“수도곤경”모형,분석고등교육교학과정중교사화학생적박혁정황,득출료고등교육중교사선택전통적교학책략적원인.재분석고등교육중교사응승담적책임화학생특성적기출상,제출료돌파차“수도곤경”적방법,병대실현고등교육중적공영、구건교학적개방화제출관점.
