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2015年
21期
140,142
,共2页
农村中学%数学教学%学习兴趣
農村中學%數學教學%學習興趣
농촌중학%수학교학%학습흥취
数学作为人们生产、生活和学习的工具,与人们的日常生活息息相关.如何让农村学生学好数学,提高他们的学习兴趣,就成了农村数学教师亟待解决的首要问题.作为一名长期从事农村中学数学教育的人,从未放弃对农村数学教学方式和方法的研究,该研究者相信只要找准根源,对症下药,从源头抓起,正确的运用多种切合农村实际的教学方法和手段,充分地调动学生的学习积极性和主动性,培养学生学习数学的浓厚兴趣,农村学生的数学成绩就会慢慢提高,学数学的认识就会慢慢提升,学习数学的氛围就会有所改善.
數學作為人們生產、生活和學習的工具,與人們的日常生活息息相關.如何讓農村學生學好數學,提高他們的學習興趣,就成瞭農村數學教師亟待解決的首要問題.作為一名長期從事農村中學數學教育的人,從未放棄對農村數學教學方式和方法的研究,該研究者相信隻要找準根源,對癥下藥,從源頭抓起,正確的運用多種切閤農村實際的教學方法和手段,充分地調動學生的學習積極性和主動性,培養學生學習數學的濃厚興趣,農村學生的數學成績就會慢慢提高,學數學的認識就會慢慢提升,學習數學的氛圍就會有所改善.
수학작위인문생산、생활화학습적공구,여인문적일상생활식식상관.여하양농촌학생학호수학,제고타문적학습흥취,취성료농촌수학교사극대해결적수요문제.작위일명장기종사농촌중학수학교육적인,종미방기대농촌수학교학방식화방법적연구,해연구자상신지요조준근원,대증하약,종원두조기,정학적운용다충절합농촌실제적교학방법화수단,충분지조동학생적학습적겁성화주동성,배양학생학습수학적농후흥취,농촌학생적수학성적취회만만제고,학수학적인식취회만만제승,학습수학적분위취회유소개선.
