读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
22期
162
,共1页
幼儿教育%兴趣学习%音乐研究
幼兒教育%興趣學習%音樂研究
유인교육%흥취학습%음악연구
《幼儿园指导(纲要)》中指出:"玩是幼儿的天性""要发现、保护和引导幼儿固有的天性""引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动".可见,倡导孩子主动学习,让孩子成为学习的主人,采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动幼儿学唱歌曲的主动性,便能收到事半功倍的效果.重新审视歌唱教学活动,我认为应该打破传统的歌唱教学模式,注重教与学的协调统一.
《幼兒園指導(綱要)》中指齣:"玩是幼兒的天性""要髮現、保護和引導幼兒固有的天性""引導幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術錶現活動".可見,倡導孩子主動學習,讓孩子成為學習的主人,採取一些生動活潑、富有兒童情趣的活動來調動幼兒學唱歌麯的主動性,便能收到事半功倍的效果.重新審視歌唱教學活動,我認為應該打破傳統的歌唱教學模式,註重教與學的協調統一.
《유인완지도(강요)》중지출:"완시유인적천성""요발현、보호화인도유인고유적천성""인도유인능용자기희환적방식진행예술표현활동".가견,창도해자주동학습,양해자성위학습적주인,채취일사생동활발、부유인동정취적활동래조동유인학창가곡적주동성,편능수도사반공배적효과.중신심시가창교학활동,아인위응해타파전통적가창교학모식,주중교여학적협조통일.
