教师
教師
교사
Teacher
2015年
29期
61-62
,共2页
数据文化%高等数学%教学改革
數據文化%高等數學%教學改革
수거문화%고등수학%교학개혁
高等数学中蕴含着丰富的文化知识,具有独特的文化气息和文化底蕴.它所提供的思想、方法和理论知识,不仅是大学生学习后续课程的重要工具、培养创新能力的重要途径,还为学生的终身学习及可持续发展奠定了坚实的基础.本文试图从数学文化的视角出发,对高等数学教学进行剖析与反思,将数学文化和数学教育相结合,探讨高等数学教学改革模式,促进高等数学教学效果的提升.
高等數學中蘊含著豐富的文化知識,具有獨特的文化氣息和文化底蘊.它所提供的思想、方法和理論知識,不僅是大學生學習後續課程的重要工具、培養創新能力的重要途徑,還為學生的終身學習及可持續髮展奠定瞭堅實的基礎.本文試圖從數學文化的視角齣髮,對高等數學教學進行剖析與反思,將數學文化和數學教育相結閤,探討高等數學教學改革模式,促進高等數學教學效果的提升.
고등수학중온함착봉부적문화지식,구유독특적문화기식화문화저온.타소제공적사상、방법화이론지식,불부시대학생학습후속과정적중요공구、배양창신능력적중요도경,환위학생적종신학습급가지속발전전정료견실적기출.본문시도종수학문화적시각출발,대고등수학교학진행부석여반사,장수학문화화수학교육상결합,탐토고등수학교학개혁모식,촉진고등수학교학효과적제승.
