教师
教師
교사
Teacher
2015年
29期
55-56
,共2页
新疆少数民族%双语免费师范生%学习动力
新疆少數民族%雙語免費師範生%學習動力
신강소수민족%쌍어면비사범생%학습동력
新疆少数民族双语免费师范生的知识、能力、素质直接关系到新疆少数民族双语教育的成败.笔者通过调查发现新疆少数民族双语免费师范生的学习动力普遍不足,深入探究提高新疆少数民族双语免费师范生学习动力的对策,引导其形成良好的学习习惯,为其将来成为一名合格的新疆少数民族双语教师奠定基础.
新疆少數民族雙語免費師範生的知識、能力、素質直接關繫到新疆少數民族雙語教育的成敗.筆者通過調查髮現新疆少數民族雙語免費師範生的學習動力普遍不足,深入探究提高新疆少數民族雙語免費師範生學習動力的對策,引導其形成良好的學習習慣,為其將來成為一名閤格的新疆少數民族雙語教師奠定基礎.
신강소수민족쌍어면비사범생적지식、능력、소질직접관계도신강소수민족쌍어교육적성패.필자통과조사발현신강소수민족쌍어면비사범생적학습동력보편불족,심입탐구제고신강소수민족쌍어면비사범생학습동력적대책,인도기형성량호적학습습관,위기장래성위일명합격적신강소수민족쌍어교사전정기출.
