教师
教師
교사
Teacher
2015年
29期
42-44
,共3页
中职旅游专业%中职计算机基础教学%学科融合%教学模块%情境创设
中職旅遊專業%中職計算機基礎教學%學科融閤%教學模塊%情境創設
중직여유전업%중직계산궤기출교학%학과융합%교학모괴%정경창설
在公共基础课教学中,笔者试图探寻一条改变以往传统教学模式,立足于服务专业建设的公共课教学模式.该模式整合现行专业课与公共课之间的教学资源,针对专业特点,调动学生积极性,使其参与到课堂教学中,并在潜移默化中,培养学生的专业信息化服务理念,使学生掌握未来岗位必备的信息操作技能.本文以计算机基础实践教学为例,基于中职计算机基础课教学现状,探寻计算机基础教学如何服务于中职旅游专业教学.
在公共基礎課教學中,筆者試圖探尋一條改變以往傳統教學模式,立足于服務專業建設的公共課教學模式.該模式整閤現行專業課與公共課之間的教學資源,針對專業特點,調動學生積極性,使其參與到課堂教學中,併在潛移默化中,培養學生的專業信息化服務理唸,使學生掌握未來崗位必備的信息操作技能.本文以計算機基礎實踐教學為例,基于中職計算機基礎課教學現狀,探尋計算機基礎教學如何服務于中職旅遊專業教學.
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