读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
22期
62
,共1页
小学%兴趣%语文%激发
小學%興趣%語文%激髮
소학%흥취%어문%격발
学习兴趣是学生学习动机的内在起点,是培养探索精神的直接动力.在教学中开展乐学,激发学生的学习兴趣,有利于加深学生对所学知识的理解和记忆,更重要的是能使学生愉快地学习,最大限度地吸引学生投入课堂,让他们充满自信、充满热情地学习.心理学家指出:教学质量的高低,取决于老师和学生、教学内容和教育方法诸多因素的综合作用,但诸多因素中学生的内在因素起决定作用.
學習興趣是學生學習動機的內在起點,是培養探索精神的直接動力.在教學中開展樂學,激髮學生的學習興趣,有利于加深學生對所學知識的理解和記憶,更重要的是能使學生愉快地學習,最大限度地吸引學生投入課堂,讓他們充滿自信、充滿熱情地學習.心理學傢指齣:教學質量的高低,取決于老師和學生、教學內容和教育方法諸多因素的綜閤作用,但諸多因素中學生的內在因素起決定作用.
학습흥취시학생학습동궤적내재기점,시배양탐색정신적직접동력.재교학중개전악학,격발학생적학습흥취,유리우가심학생대소학지식적리해화기억,경중요적시능사학생유쾌지학습,최대한도지흡인학생투입과당,양타문충만자신、충만열정지학습.심이학가지출:교학질량적고저,취결우로사화학생、교학내용화교육방법제다인소적종합작용,단제다인소중학생적내재인소기결정작용.
